1. Комплект учебно-лабораторного оборудования “Теория электрической связи”.
2. Персональный компьютер.
3. Программное обеспечение.
4. Стол лабораторный.
5. Двухуровневая двухрядная рама.
6. Комплект соединительных проводов и кабелей.
7. Светодиодная вывеска с названием стенда.
8. Паспорт изделия.
9. Руководство по эксплуатации.
10. Методические указания для проведения лабораторных работ.

• Габариты: 1200 х 750 х 1572 мм.
• Масса: не более 50 кг.
• Электропитание: 220 В, 50 Гц.
• Потребляемая мощность: не более 100 Вт.

1. Лабораторный стенд “Теория электрической связи”.
2. Комплект соединительных проводов.
3. Паспорт изделия.
4. Руководство по эксплуатации.
5. Методические указания для проведения лабораторных работ.

Комплект учебно-лабораторного оборудования “Теория электрической связи” предназначен для проведения лабораторно-практических работ студентами средних и высших специальных и профессионально-технических учебных заведений по дисциплине “Теория электрической связи”.

1. Цифровая система связи.
2. Исследование спектров сигналов.
3. Дискретизация непрерывных сигналов во времени (теорема Котельникова).
4. Преобразование формы и спектра сигналов безынерционным нелинейным элементом.
5. Усиление сигналов.
6. Умножение частоты.
7. Преобразование частоты.
8. Амплитудная модуляция.
9. Детектирование АМ колебаний.
10. Исследование частотного модулятора.
11. Исследование детектора ЧМ сигналов.
12. Исследование LC-автогенератора.
13. Исследование RC-генератора.
14. Исследование LC-генератора под внешним воздействием.
15. Исследование аналого-цифрового и цифроаналогового преобразования сигналов.
16. Исследование законов распределения случайных сигналов.
17. Прохождение случайных сигналов через линейные и нелинейные цепи.
18. Исследование спектров модулированных сигналов.
19. Исследование свойств ортогональности гармонических сигналов.
20. Исследование оптимальных когерентных демодуляторов АМ и ЧМ сигналов.
21. Исследование оптимальных когерентных демодуляторов ФМ и ОФМ сигналов.
22. Исследование помехоустойчивого кодирования в цифровой системе связи.

1. Лабораторный стенд “Беспроводные цифровые линии связи”.
2. Кабель USB 2.0 AM/BM (4 шт.).
3. Комплект соединительных проводов и кабелей.
4. Паспорт изделия.
5. Руководство по эксплуатации.
6. Методические указания к выполнению лабораторных работ.

Комплект учебно-лабораторного оборудования “Беспроводные цифровые линии связи” (далее – стенд) предназначен для проведения лабораторно-практических занятий с целью получения знаний, опыта и навыков работы с устройствами беспроводной линии связи по радиочастотам. Лабораторные работы направлены на изучение работы микроконтроллера Atmega32, работу с внутренним таймером и ЖК-дисплеем, изучение интерфейса SPI, знакомство с беспроводной передачей данных, измерение скорости и дальности беспроводной передачи данных.

Оборудование может применяться в процессе обучения в учреждениях среднего и высшего профессионального образования для получения базовых и углубленных знаний и навыков по курсам “Сети ЭВМ и телекоммуникации” и “Устройства передачи данных”.

Комплект лабораторных модулей:

• Модуль “Беспроводные линии связи”, передатчик.
• Модуль “Беспроводные линии связи”, приемник (2 шт.).
• Модуль “Микроконтроллер Atmega32 и устройства ввода-вывода”.

1. Изучение микроконтроллера лабораторного стенда.
2. Работа с внутренним таймером и ЖКИ-дисплеем.
3. Интерфейс SPI.
4. Знакомство с беспроводной передачей данных.
5. Беспроводная передача данных в условиях шумов.
6. Знакомство с цифровой передачей данных.
7. Измерение скорости беспроводной передачи данных.
8. Измерение дальности беспроводной передачи данных.

1. Лабораторный стенд “Антенно-фидерные устройства”.
2. Комплект соединительных проводов и кабелей.
3. Паспорт изделия.
4. Руководство по эксплуатации.

• Габариты стола: 1800 х 700 х 700 мм.
• Электропитание: 220 В, 50 Гц.
• Потребляемая мощность от сети: не более 20 Вт.

Комплект учебно-лабораторного оборудования “Антенно-фидерные устройства” (далее – стенд) предназначен для обеспечения лаборатории антенно-фидерных устройств, для повышения качества проведения занятий по дисциплинам: “Устройства сверхвысоких частот и антенны”, “Электродинамика и распространение радиоволн”, “Основы радиотехники”, для проведения исследований в рамках работы военно-научной секции “Разработка сверхширокополосных радиотехнических систем” и научной школы “Разработка теоретических и аппаратурных решений сверхширокополосных радиосистем”.

• Передающий вибратор с плоским контррефлектором. Диапазон изменения длины плеч вибраторов – 0…65 мм.
• Приемный симметричный вибратор. Диапазон изменения длины плеч вибраторов – 0…65 мм.
• Директорная антенна-рефлектор, активный вибратор, пять директоров. Настройки на выбранную резонансную частоту путем изменения длины плеч симметричного вибратора, длины петли петлевого вибратора и корректировки положения короткозамыкателя симметрирующего устройства.
• Опорно-поворотные устройства, обеспечивают вращение антенн вокруг вертикальной оси при ручном управлении поворотным устройством. Точность угла установки опорно-поворотного устройства ±1 градус.
• Генератор СВЧ. Диапазон рабочих частот – 400–900 МГц.
• Комплект СВЧ кабелей.

1. Лабораторный стенд “Устройства приема и обработки сигналов”.
2. Генератор сигналов специальной формы.
3. Осциллограф.
4. Комплект соединительных проводов и кабелей.
5. Паспорт изделия.
6. Руководство по эксплуатации.
7. Методические рекомендации для проведения лабораторных работ.

Базовая комплектация:

 Лабораторные модули:

Автоматическая регулировка усиления (АРУ)	1
Входная цепь радиоприемника	1
Генератор функциональный	1
Детекторы	1
Модуль питания	1
Синхронный детектор-преобразователь частоты	1
Усилитель радиочастоты	1
Фазовая автоподстройка частоты (ФАПЧ)	1
Двухуровневая двухрядная рама	1

 

Дополнительная комплектация:

Осциллограф 2-канальный цифровой	1
Генератор сигналов специальной формы	1

•  Габариты: 930 х 820 х 850 мм.
•  Электропитание: 220 В, 50 Гц.
•  Потребляемая мощность: не более 150 Вт.
•  Масса: не более 40 кг.

Комплект учебно-лабораторного оборудования “Устройства приема и обработки сигналов” предназначен для проведения лабораторных работ по курсу “Устройства генерирования и формирования сигналов приема и обработки сигналов”.

Оборудование может применяться в процессе обучения в общеобразовательных учреждениях, учреждениях профессионального образования для получения базовых и углубленных знаний и навыков.

1. Исследование входной цепи радиоприемника.
2. Исследование транзисторного усилителя радиочастоты.
3. Исследование преобразования частоты – синхронного детектирования.
4. Исследование амплитудного и частотного детектора.
5. Исследование автоматической регулировки усиления (АРУ).
6. Исследование фазовой автоподстройки частоты (ФАПЧ).

1. Лабораторный модуль “Снятие вольт-амперных характеристик светодиодов”.
2. Кабель сетевой.
3. Паспорт изделия.
4. Руководство по эксплуатации.
5. Методические рекомендации по выполнению лабораторных работ.

• Габариты: 230 х 220 х 130 мм.
• Электропитание: 220 В, 50 Гц.
• Потребляемая мощность: не более 20 Вт.
• Масса: не более 2 кг.

Комплект учебно-лабораторного оборудования “Снятие вольт-амперных характеристик светодиодов” предназначен для проведения лабораторно-практических занятий по дисциплинам “Физика: Электричество и магнетизм” и “Основы электроники”, обеспечивает изучение вольт-амперных характеристик светодиодов.

Оборудование может применяться в процессе обучения в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования для получения базовых и углубленных профессиональных знаний и навыков по дисциплинам “Физика: Электричество и магнетизм” и “Основы электроники”.

• Регулируемый источник тока.
• Комплект светодиодов (разных видов, 7 шт.).
• Миллиамперметр.
• Вольтметр.

1. Определение вольт-амперных характеристик семи видов светодиодов.

1. Лабораторный стенд “Исследованию температурных характеристик проводниковых и полупроводниковых материалов”.
2. Набор образцов.
3. Ноутбук.
4. Комплект соединительных проводов и кабелей.
5. Паспорт изделия.
6. Руководство по эксплуатации.
7. Методические указания для проведения лабораторных работ.

• Габариты: 300 х 220 х 130 мм.
• Электропитание: 220 В, 50 Гц.
• Потребляемая мощность: не более 50 Вт.
• Масса: не более 2,5 кг.

Комплект учебно-лабораторного оборудования “Исследование температурных характеристик проводниковых и полупроводниковых материалов” предназначен для проведения лабораторных работ по изучению физических явлений в проводниковых материалах под действием температур. Позволяет с помощью компьютера исследовать на лабораторных занятиях электрофизические свойства материалов по курсам “Электротехнические материалы” и “Материалы электронной техники”.

Исследование температурных характеристик проводниковых и полупроводниковых материалов.

Моноблок включает в себя следующие блоки:

• Функциональный генератор.
• Трехфазный генератор.
• Источники питания.
• Измерительные приборы.
• Диоды, резисторы, конденсаторы.
• Нелинейные и реактивные элементы.
• Операционный усилитель.
• Цифровая техника.
• Транзисторы.

1. Исследование выпрямительного диода.
2. Исследование однополупериодного выпрямителя на полупроводниковом диоде.
3. Исследование диода Шоттки.
4. Исследование стабилитрона.
5. Исследование параметрического стабилизатора напряжения.
6. Исследование характеристик биполярного транзистора.
7. Исследование усилительного каскада на биполярном транзисторе в режиме класса А.
8. Исследование усилительного каскада на биполярном транзисторе в режиме класса В.
9. Исследование работы транзистора в ключевом режиме (класс Д).
10. Исследование характеристик полевого транзистора.
11. Исследование характеристик полевого транзистора.
12. Исследование усилительного каскада на полевом транзисторе.
13. Исследование работы полевого транзистора в ключевом режиме.
14. Исследование тиристоров.
15. Исследование схемы инвертирующего усилителя на операционном усилителе (ОУ).
16. Исследование схемы неинвертирующего усилителя на ОУ.
17. Исследование активного фильтра нижних частот на ОУ.
18. Исследование схемы интегратора на ОУ.
19. Исследование схемы компаратора на ОУ.
20. Исследование симметричного мультивибратора на ОУ.
21. Исследование несимметричного мультивибратора на ОУ.
22. Исследование базового логического элемента И-НЕ.
23. Исследование логического элемента ИЛИ-НЕ.
24. Исследование логического элемента И.
25. Исследование логического элемента НЕ.
26. Исследование логического элемента ИЛИ.
27. Исследование логического элемента Исключающее ИЛИ.
28. Исследование JK-триггера.
29. Исследование двоичного четырехразрядного счетчика.
30. Исследование однополупериодного неуправляемого выпрямителя.
31. Исследование однополупериодного управляемого выпрямителя.
32. Исследование работы однофазного выпрямителя в режиме холостого хода.
33. Исследование работы выпрямителя без сглаживающих фильтров.
34. Исследование влияния на выпрямленное напряжение сглаживающих фильтров (емкостного, индуктивного и индуктивно-емкостного).
35. Исследование однофазной мостовой схемы выпрямителя.
36. Исследование трехфазных схем выпрямления.

• Габариты: не более 650 х 530 х 300 мм
• Исполнение: настольное.
• Масса: не более 10 кг.
• Электропитание: 220 В, 50 Гц.
• Потребляемая мощность: не более 100 Вт.

1. Лабораторный стенд “Радиотехнические цепи и сигналы”.
2. Ноутбук.
3. Программное обеспечение.
4. Стол лабораторный с двумя выдвижными ящиками.
5. Двухуровневая двухрядная рама.
6. Вывеска с названием стенда.
7. Комплект соединительных проводов и кабелей.
8. USB-осциллограф.
9. USB-генератор сигналов.
10. Измеритель R-L-C.
11. Паспорт изделия
12. Руководство по эксплуатации.
13. Методические указания по выполнению лабораторных работ.

• Габариты: не более 930 х 800 х 1600 мм.
• Электропитание: 220 В, 50 Гц.
• Потребляемая мощность: не более 100 Вт.
• Масса: не более 60 кг.

Комплект учебно-лабораторного оборудования (далее стенд) “Радиотехнические цепи и сигналы” предназначен для изучения работы радиоэлектронных схем и позволяет производить анализ сигналов, используемых в радиотехнике; исследовать линейные цепи сосредоточенного и распределенного типа и рассматривать протекающие в них процессы; исследовать и рассчитывать транзисторные усилители, автогенераторы, модуляторы и демодуляторы, а также для овладения практическими навыками по моделированию, анализу и расчету основных типов радиотехнических цепей, лежащих в основе построения радиоэлектронных устройств.

Комплект оборудования может применяться для обучения в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования для получения базовых и углубленных знаний и навыков по дисциплине “Радиотехника”. Также оборудование может быть использовано на семинарах и курсах повышения квалификации персонала предприятий и организаций.

Модули:

• Однофазный источник питания.
• Источники питания.
• Генераторы трехточки.
• Генератор гармонических колебаний.
• Апериодический усилитель.
• Усилитель с обратной связью.
• Резонансный усилитель.
• Линейные цепи.
• Нелинейные цепи.
• Функциональный генератор.
• Дискретизация и восстановление сигналов.
• Преобразователи частоты.
• Частотный детектор.
• Амплитудный модулятор.
• Частотный модулятор.
• Мультиметры.

1. Линейные цепи первого порядка:

• Исследование амплитудно-частотных характеристик электрических цепей первого порядка.
• Исследование фазо-частотных характеристик электрических цепей первого порядка.
• Исследование временных (переходных) процессов в линейной электрической цепи первого порядка.

2. Линейные цепи второго порядка:

• Снятие амплитудно-частотной и фазо-частотной характеристик электрических цепей второго порядка.
• Исследование влияния сопротивления нагрузки на полосу пропускания параллельного контура.
• Исследование временных (переходных) процессов в линейной электрической цепи второго порядка.

3. Частотные характеристики линейных цепей:

• Снятие частотных характеристик дифференцирующей цепи.
• Снятие частотных характеристик интегрирующей цепи.

4. Нелинейные цепи:

• Стабилизация постоянного напряжения нелинейными резистивными цепями.
• Исследование нелинейной цепи при гармоническом воздействии.
• Выпрямление гармонических сигналов.
• Ограничение мгновенных значений гармонических сигналов.
• Детектирование амплитудно-модулированных (АМ) сигналов.
• Умножение частоты сигналов.

5. Транзисторный резистивный усилитель:

• Определение основных характеристик усилителя и снятие амплитудной и амплитудно-частотной характеристики.
• Снятие амплитудно-частотной характеристики усилителя.
• Снятие фазо-частотной характеристики усилителя.
• Снятие временной характеристики усилителя.

6. Усилитель с обратной связью:

• Определение входного и выходного сопротивлений усилителя.
• Снятие амплитудно-частотной характеристики усилителя.
• Исследование амплитудной характеристики Uвых = f(Uвх) усилителя без отрицательной обратной связи.
• Исследование амплитудно-частотной характеристики двухкаскадного усилителя при наличии обратной отрицательной связи по напряжению между вторым и первым каскадами.
• Исследование амплитудной характеристики усилителя с отрицательной обратной связью по напряжению.
• Определение глубины обратной связи усилителя.
• Определение коэффициента гармоник при заданном уровне выходного напряжения усилителя.
• Снятие амплитудно-частотной характеристики усилителя.

7. Генераторы трехточек:

• Исследование генератора Колпитца (емкостная трехточка).
• Исследование генератора Хартли (индуктивная трехточка).
• Исследование генератора гармонических колебаний с мостом Вина.

8. Амплитудные модуляторы:

• Исследование модулятора с базовой модуляцией.
• Исследование модулятора с коллекторной модуляцией.
• Исследование модулятора с эмиттерной модуляцией.

9. Исследование частотного модулятора.
10. Частотные детекторы:

• Исследование частотного детектора на расстроенных контурах.
• Исследование фазового детектора с одиночным контуром.

11. Резонансный усилитель высокой частоты:

• Снятие амплитудной характеристики резонансного усилителя.
• Снятие амплитудно-частотной характеристики резонансного усилителя.
• Исследование явления демодуляции амплитудно-модулированного сигнала при его прохождении через резонансный усилитель.
• Исследование искажений формы огибающей прямоугольного радиоимпульса при его прохождении через резонансный усилитель.

12. Квантование сигналов и их синтез по дискретным отсчетам:

• Дискретизация сигналов.
• Исследование восстанавливающих фильтров.
• Восстановление дискретизированного сигнала.

13. Преобразование частоты:

• Исследование характеристики преобразования частоты в балансном смесителе.
• Исследование характеристики преобразования частоты в последовательном смесителе.

1. Лабораторный стенд “Законы Кирхгофа”.
2. Набор резисторов.
3. Мультиметр.
4. Комплект соединительных проводов и кабелей.
5. Паспорт изделия.
6. Руководство по эксплуатации.
7. Методические рекомендации по выполнению лабораторных работ.

• Габариты: не более 430 х 210 х 175 мм.
• Масса: не более 3 кг.

Лабораторный стенд “Законы Кирхгофа” предназначен для проведения экспериментов по изучению законов Кирхгофа.

Оборудование может применяться для обучения в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования для получения базовых и углубленных знаний и навыков по разделу физики “Электричество”.

• Модуль питания.
• Монтажная и наборная панель.
• Измерительный модуль.

1. Проверка первого закона Кирхгофа.
2. Проверка второго закона Кирхгофа.

1. Лабораторный стенд “Устройства генерирования и формирования сигналов”.
2. Генератор сигналов специальной формы с функцией частотомера.
3. Осциллограф.
4. Мультиметр.
5. Комплект соединительных проводов и кабелей.
6. Паспорт изделия.
7. Руководство по эксплуатации.
8. Методические рекомендации по проведению лабораторных работ.

Базовая комплектация:

 

Модуль “Однофазный источник питания”	1
Модуль “Усилитель радиочастоты”	1
Модуль “Импульсный модулятор”	1
Модуль “LC-автогенератор”	1
Модуль “Кварцевый автогенератор”	1
Рама для установки модулей	1
Комплект соединительных проводов и кабелей	1

 

Дополнительная комплектация:

Генератор сигналов специальной формы с функцией частотомера
Осциллограф
Мультиметр

• Габариты: не более 1100 х 474 х 300 мм.
• Масса: не более 40 кг.
• Электропитание: 220 В, 50 Гц.
• Потребляемая мощность: не более 150 Вт.

Комплект учебно-лабораторного оборудования “Устройства генерирования и формирования сигналов” предназначен для проведения лабораторных работ по курсу “Устройства генерирования и формирования сигналов”.

Оборудование может применяться в процессе обучения в общеобразовательных учреждениях, учреждениях профессионального образования для получения базовых и углубленных знаний и навыков.

1. Исследование транзисторного генератора с простой и сложной схемами выхода.
2. Амплитудная модуляция в генераторе с внешним возбуждением. Исследование модулятора с базовой и коллекторной модуляцией.
3. Исследование LC-автогенератора (АГ) гармонических колебаний.
4. Исследование генератора Колпитца (емкостная трехточка). Трехточечная емкостная схема LC-генератора на биполярном транзисторе в схеме с общей базой.
5. Исследование АГ с кварцевой стабилизацией частоты.
6. Исследование работы импульсного модулятора с частичным и полным разрядом накопителя.